为全面落实内涵强院战略,强化学生的专业核心能力和职业核心能力培养,充分调动广大学生学习技能的积极性,培养和造就高素质高技能专业人才,根据省教育厅和学院关于开展2015年学生职业技能竞赛的通知,结合我院专业特点和实训条件,特制订本工作方案。
一、竞赛领导小组
组 长:杨新宇
副组长:樊 钟 胡雪瑛
成 员:徐亚冬 贾鹏芳 王鸿雁 刘 苗 白 俊 侯旭晖
张 颖 荆怀芳 骞 姣 韩燕妮 梁 晶
二、陕西省技能大赛安排
(一)会计:
1. 项目:会计技能
2. 承办单位:陕西财经职业技术学院
3. 指导教师:徐亚冬 贾鹏芳 刘 苗 白 俊
4. 学 生:李 彤 梁 蕊 曹玉芳 王兰兰 高薪萌
杨智华 吴荣荣 康媛婷
5. 辅导安排:
(1)校内辅导:
表1 省级会计技能大赛培训辅导安排
时间 |
培训教师 |
培训内容 |
课时 |
3.26 |
周四 |
徐亚冬、白俊 |
电算化 |
4 |
3.28 |
周六 |
贾鹏芳、 白俊 |
电算化 |
6 |
3.30 |
周一 |
白俊 |
电算化 |
6 |
3.31 |
周二 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.1 |
周三 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.2 |
周四 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.3 |
周五 |
贾鹏芳 |
电算化 |
4 |
4.4 |
周六 |
徐亚冬贾鹏芳刘苗白俊 |
电算化 手工 |
8 |
4.5 |
周日 |
白俊 |
电算化 |
4 |
4.6 |
周一 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.7 |
周二 |
贾鹏芳 |
电算化 |
4 |
4.8 |
周三 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.9 |
周四 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.10 |
周五 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.11 |
周六 |
刘苗、徐亚冬 |
手工 |
6 |
4.12 |
周日 |
刘苗 |
手工 |
4 |
4.13 |
周一 |
刘苗、徐亚冬 |
手工 |
4 |
4.14 |
周二 |
刘苗 |
手工 |
2 |
4.15 |
周三 |
刘苗 |
手工 |
4 |
4.16 |
周四 |
刘苗、徐亚冬 |
手工 |
4 |
4.17 |
周五 |
徐亚冬 |
手工 |
2 |
4.18 |
周六 |
刘苗 |
手工 |
4 |
4.19 |
周日 |
徐亚冬 |
手工 |
4 |
4.20 |
周一 |
刘苗、徐亚冬 |
手工 |
4 |
4.21 |
周二 |
刘苗 |
手工 |
2 |
4.22 |
周三 |
刘苗 |
手工 |
4 |
4.23 |
周四 |
刘苗、徐亚冬 |
手工 |
4 |
4.24 |
周五 |
徐亚冬 |
手工 |
2 |
4.25 |
周六 |
刘苗 |
手工 |
4 |
4.26 |
周日 |
徐亚冬 |
手工 |
4 |
4.27 |
周一 |
刘苗、徐亚冬 |
手工 |
4 |
4.28 |
周二 |
贾鹏芳 |
电算化 |
4 |
4.29 |
周三 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
4.30 |
周四 |
贾鹏芳、白俊 |
电算化 |
4 |
合 计 |
138 |
(2)校外辅导:利用兄弟院校的设备、场地,参赛选手实地训练2天。
(二)物流:
1. 项目:现代物流作业方案设计与实施
2. 承办单位:陕西工业职业技术学院
3. 指导教师:侯旭晖 张 颖
4. 学 生:周 金 杨 慧 刘翌晨 仇福星
5.安排指导训练时间、地点:
3月17日——3月22日,选拔参赛选手并组队阶段;
3月23日——比赛日,全面指导阶段,由2名指导教师全程指导。
(1) 校内辅导
表2 省级物流技能大赛培训辅导安排
辅导时间 |
辅导地点 |
辅导内容 |
辅导老师 |
课时 |
第三周 周三(3.4节) |
物流教研室 |
讲解方案要求
与重点 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第三周 周四(1.2节) |
物流教研室 |
2013年方案
入库辅导 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第四周 周一(5.6节) |
物流教研室 |
2013年方案出库辅导 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第四周 周三(3.4节) |
物流教研室 |
2013年方案配送辅导 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第五周 周二(3.4节) |
物流教研室 |
现代物流作业方案任务分配 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第五周 周五(3.4节) |
物流教研室 |
现代物流作业方案
训练 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第六周 周二(3.4节) |
物流教研室 |
现代物流作业方案运输
作业辅导 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第六周 周五(3.4节) |
物流教研室 |
现代物流作业方案入库
作业辅导 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第七周 周三(34节) |
物流教研室 |
现代物流作业方案出库
作业辅导 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第七周 周五(34节) |
物流教研室 |
现代物流作业方案配送
作业辅导 |
侯旭晖 张颖 |
各2课时 |
第八周 |
物流教研室 |
省赛训练 |
侯旭晖 张颖 |
各4课时 |
合 计 |
48 |
(2)校外实训场所:申请租用校外兄弟院校的实训基地实地训练,熟悉设备的使用方法和现场5S管理,熟悉软件流程和操作说明。
6.竞赛内容与训练内容
表3 物流技能大赛内容
竞赛内容 |
子项目 |
作业内容 |
相关说明 |
物流作业方案设计 |
工作准备 |
1.封面 |
题目:现代物流作业方案设计与实施
参赛队名称:
选手名称: |
2.队员分工 |
物流作业方案执行时的分工为主管(队长) |
运输作业计划 |
3.运输车辆调度 |
根据采购计划,填写运单,选取合适的车型、吨位、线路并派车 |
入
库
作
业
计
划 |
4.物动量ABC分类表 |
能够体现出分类过程和分类结果 |
5.收货检验 |
编制收货检验单 |
6.编制托盘条码 |
编制托盘条码并打印。码制:CODE39、8位、无校验码 |
7.制定货物组托示意图 |
包括奇数层俯视图、偶数层俯视图 |
8.上架存储货位图绘制 |
以托盘式货架的排为单位,将货位存储情况反映在存储示意图上,在相应货位上标注货物名称 |
9.就地堆码存储区规划 |
按照收到的入库通知单上的货物信息完成存储所需货位数量或堆存所需占地面积及规划的货垛长、宽、高(箱数) |
出
库
作
业
计
划 |
10.订单有效性分析 |
参赛队收到客户订单后,应对订单的有效性进行判断,对确定的无效订单予以锁定,陈述理由,主管签字并标注日期 |
11.客户优先权分析 |
当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时,应对客户进行优先等级划分以确定各自的分配量,并阐明理由 |
12.库存分配计划表 |
依据客户订单和划分后的客户优先等级顺序制定库存分配计划表,将相关库存依次在不同的客户间进行分配并显示库存余额,对于缺货订单进行妥善处理 |
13.拣选作业计划 |
根据客户订单,设计拣选单,必有项目齐全,拣选作业流畅,应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间,注重效率 |
14.月台分配示意图 |
将月台在客户间进行分配,便于月台集货,并编制月台点检单 |
配送作业
计划 |
15.配送车辆调度与路线优化 |
根据所给数据利用节约法,完成车辆调度方案和路线优化设计 |
16.配装配载方案 |
根据配送线路优化结果,绘制配送车辆积载图,以体现配送的先后顺序(按客户绘制,不显示货物品种) |
物流作业方案设计 |
外包准备 |
17.外包委托书 |
各参赛队都要撰写外包委托书,要求格式规范,内容齐全,主要包括委托事项、受托人、委托人、委托时间等,但要留存空白项,以便发生委托时填写。当各参赛队在进行货物入库、拣选、出库、货物配装等作业过程中,遇到不能独立解决的问题时,可委托外包给本队的指导教师协助解决,此时要填写委托书交与裁判备案,无需委托时则不需填写 |
编制计划 |
18.作业进度计划 |
按照时间先后顺序将每位参赛队员在方案执行过程中的工作内容编制成作业进度计划(甘特图),包括设备租赁情况及可能出现问题的预案 |
19.预算表 |
包括作业过程可能发生的各种费用项目及相应的预算金额,以便与实际发生的费用比较,满足预算编制信息的内容 |
物流作业方案实施 |
租赁 |
1.租赁作业 |
选择最佳时机及作业任务需求向租赁中心租赁移动拣选车、托盘、叉车、地牛、手推车等 |
执行入库作业计划 |
2.入库准备工作 |
粘贴托盘条码,整理作业现场 |
3.验货、组托 |
验收无误后,按照堆码要求,将散置堆放的货物科学、合理地码放在托盘上 |
4.启动WMS |
完成货物信息录入 |
5.入库作业 |
完成货物入库操作并指挥叉车工上架作业 |
执行出库作业计划 |
6.拣选作业 |
按照设计的拣选单进行拣选作业及拆零货的再包装 |
7.出库作业 |
完成各客户所要货物的出库复核、月台点检、理货 |
执行配送作业计划 |
8.调整配送路线 |
根据实时交通信息调整配送路线 |
9.货物配装 |
选择合适的车型(微缩模拟)完成货物的配装(车型不同成本不同) |
10.货物送达 |
只进行配送排序第一位的客户(按调整后的路线顺序)货物卸货交接 |
(三)旅游
1. 项目:导游服务
2. 承办单位:杨凌职业技术学院
3. 指导教师:荆怀芳 骞 姣 韩燕妮
4. 学生:从学生报名的人数中择优选拔9名学生训练,经过理论考核、现场讲解、才艺展示等环节综合打分,择优选拔以下两组学生参赛:
(1)普通话组(一队):韩 肖 刘 娟 王朋飞 赵沙沙
(2)英语组 (二队):王 欢 雷 琳 马 迪 刘媛媛
5. 辅导安排:
(1)旅游教研室教师辅导:
表4 旅游大赛辅导安排
辅导时间 |
辅导地点 |
辅导内容 |
辅导老师 |
课时 |
第三周周二9.10节
(3月24日) |
多媒体教室522 |
省赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练、才艺彩排) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣 |
2课时
2课时
2课时 |
第四周 周一(1、2节)
(3月30日) |
511教室 |
院赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练) |
梁晶 |
2课时 |
第四周周内随机
(3月30日—4月3日) |
周内随机 |
院赛训练
(各指导老师给院赛选手随机进行导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练和即兴演讲训练) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣
梁晶 |
1课时
1课时
1课时
1课时 |
第四周周二9.10节
(3月31日) |
多媒体教室522 |
省赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练、才艺彩排) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣 |
2课时
2课时
2课时 |
第五周 周一(1、2节)(4月6日) |
511教室 |
院赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练) |
梁晶 |
2课时 |
第五周周内随机
(4月6日—4月8日) |
周内随机 |
院赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练、才艺彩排) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣
梁晶 |
1课时
1课时
1课时
1课时 |
第五周周二9.10节
(4月7日) |
多媒体教室522 |
省赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练、才艺彩排) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣 |
2课时
2课时
2课时 |
第六周周二9.10节
(4月14日) |
多媒体教室522 |
省赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练、才艺彩排) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣 |
2课时
2课时
2课时 |
第七周周二9.10节
(4月21日) |
多媒体教室522 |
省赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练、才艺彩排) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣 |
2课时
2课时
2课时 |
第八周周二9.10节
(4月28日) |
多媒体教室522 |
省赛训练
(导游词修改、ppt修改、演讲词修改、讲解训练、即兴演讲训练、才艺彩排) |
韩燕妮
荆怀芳
骞姣 |
2课时
2课时
2课时 |
合 计 |
48 |
(2)聘请专业指导老师:焦量 杨帆 崔梦萌
针对陕西省导游技能大赛方案,就现场讲解、即兴演讲、才艺展示等方面,分别聘请舞蹈教师焦量负责学生的舞蹈、音乐,播音主持专业的杨帆老师负责学生的演讲、讲解台风,英语专业教师崔梦萌负责英语组的讲解、才艺等。
三、学院职业技能大赛安排
(一)会计专业
1.竞赛内容
手工账务技能;执行财政部最新颁布的《企业会计准则》,采用纸质会计试题进行比赛。
模拟一家制造业企业(一般纳税人)某年一个月的经济业务资料,执行财政部最新颁布的《企业会计准则》和现行税法,运用记账凭证核算形式,完成30~40笔经济业务的会计核算。经济业务主要以原始凭证形式出现。
具体内容:
(1)根据题目要求进行账簿初始设置;
(2)根据提供的资料填制原始凭证;
(3) 根据提供的资料编制记账凭证;
(4)登记现金日记账、明细账;
(5)成本计算;
(6)编制资产负债表和利润表.
经济业务范围:
(1)货币资金:库存现金、银行存款、其他货币资金。
(2)应收账款:应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。
(3)存货(实际成本计价):原材料、周转材料、委托加工物资、存货清查。
(4)固定资产:固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
(5)流动负债:短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费。
(6)费用和成本:要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
(7)所有者权益:实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。
(8)收入、利润和利润分配:销售商品收入、销售材料收入、让渡资产使用权收入、期间费用、营业利润、营业外收支、所得税费用、利润分配。
(9)财务报表:资产负债表的编制、利润表的编制。
2.评分标准及成绩评定
表5 手工账务技能评分标准
竞赛内容 |
技术标准 |
评分规则 |
分值
比重 |
账簿初始设置 |
按照题目要求进行初始设置 |
根据初始设置的内容进行评分 |
10% |
原始凭证填制 |
按照题目要求填制原始凭证 |
根据凭证填制的内容(项目、日期、金额等)进行评分 |
20% |
会计凭证填制 |
按照题目要求编制记账凭证 |
根据凭证填制的内容(种类、日期、附件张数、借贷方科目、借贷方金额、辅助核算信息等)进行评分 |
20% |
登记现金日记账、明细账 |
按照题目要求登记现金日记账、明细账 |
根据账簿登记的内容(种类、日期、附件张数、借贷方科目、借贷方金额、辅助核算信息等)进行评分 |
20% |
成本计算 |
按照业务处理要求进行成本计算 |
根据成本计算过程及结果进行评分 |
20% |
编制报表 |
编制资产负债表、利润表 |
根据报表项目金额进行评分 |
10% |
合 计 |
100 |
3.比赛时间、地点安排
表6 手工账务技能比赛时间和地点
比赛项目 |
预赛时间 |
比赛地点 |
竞赛项目:手工账务技能 |
4月9日(星期四)
19:00-21:00 |
教学楼802机房
图书馆510、518机房 |
4.辅导老师:徐亚冬 贾鹏芳 刘 苗 白 俊
5.参赛学生:13、14级全体会计专业学生
(二)旅游专业
1.比赛内容
本次大赛由景点讲解、和即兴演讲两部分组成,总分100分,其中景点讲解为80分,即兴演讲为20分。
⑴ 景点讲解
包括景点讲解、仪容仪表等。其中景点讲解时间8分钟(少于5分钟不得分,每超过一分钟扣10分)
⑵ 即兴演讲
展示时间为2分钟。参赛选手根据所给题目,即兴发挥,演讲内容要围绕主题,条理清晰。
2.参赛人员
14级旅游管理
3.指导教师:梁 晶 荆怀芳 韩燕妮 骞 姣
4.参赛学生:14级高职旅游专业全体学生
5.比赛时间:2015年4月8日
6.比赛地点:510会议室
7. 评分规则
Ⅰ景点讲解
(1)细则要求
①讲解内容(30分)
A.优秀(30分-25分,含25分):讲解资料取舍有度、组合恰当、衔接自如。讲解内容创新,有深度,信息包容量大。
B.良好(19分-24分,含19分):能对讲解资料进行组合加工,讲解内容有新意,有一定深度。
C.一般(13分-18分):罗列讲解资料,讲解内容规范、标准,能运用基本知识。
②讲解方法(20分)
A.优秀(20分-17分,含17分):能熟练运用5种以上(含5种)讲解方法,讲解生动,现场效果极好。
B.良好(17分-14分,含14分):能熟练运用4种以上(含4种)讲解方法,讲解较生动,现场效果好。
C.一般(14分-11分):能运用3种以上(含3种)讲解方法,讲解有一定效果。
③语言水平(20分)
A.优秀(20分-17分,含17分):修饰、词汇有一定造诣,句势灵活,语言生动,富于形象,用词贴切。
B.良好(17分-14分,含14分):11分):修饰、词汇富于变化,句势较灵活,语言较生动,用词较准确。
C.一般(14分-11分):逻辑较清晰,层次较清楚,普通话较标准,语速适中,用词一般。
④仪容仪表、气质(10分)
分优秀(10分-9分)、良好(9分-8分)、一般(8-7分)计分。服装整洁、得体,举止大方、端庄、稳重,表情自然、诚恳、和蔼,举止文明礼貌,克服不合礼仪的生活习惯。
(2)评分标准
表7 景点讲解评分表
选手姓名: 时间: 年 月 日
项 目 |
评分要求 |
分值 |
得分小计 |
语言技巧
(20分) |
语言 |
简明、清晰、富有激情 |
10分 |
|
|
|
技巧 |
灵活、生动 |
10分 |
|
形象气质
(10) |
仪表 |
容貌、姿态、着装符合行业标准 |
3分 |
|
|
仪容 |
言谈举止得体大方 |
4分 |
|
气质 |
体现当代导游人员的风采 |
3分 |
|
导游讲解
(40分) |
讲解技能 |
讲解声情并茂,通俗易懂,富有感染力、亲和力,符合导游讲解规范 |
5分 |
|
|
语言表达 |
准确 |
语音、语调、语法、
用词正确,表达得体 |
5分 |
|
流畅 |
句子完整、连贯,声调有起伏,语言有美感 |
5分 |
|
生动 |
具有趣味性、幽默感,感染力强 |
5分 |
|
讲解内容 |
正确 |
景区(点)地理位置、年代、名字由来、内容无差错 |
5分 |
|
切题 |
导游讲解内容符合景区(点)实际情况 |
5分 |
|
重点突出 |
突出景区(点)的主要特征 |
5分 |
|
完整 |
系统介绍景区或主要景点 |
5分 |
|
PPT
(10分) |
形式 |
符合讲解要求,图片清晰准确 |
5分 |
|
内容 |
导游词这涉及主要经典均能体现 |
5分 |
|
总计得分: |
Ⅱ 即兴演讲:时间:1— 2分钟 分值:20分
表8 即兴演讲评分表
选手姓名: 时间: 年 月 日
|
评分项目 |
评分要求 |
分值 |
得分 |
合计 |
即兴演讲
(20分) |
主题内容 |
围绕主题、重点突出、条理清晰 |
5分 |
|
|
语言运用 |
语言流畅、声音大小适变、语调抑扬顿挫 |
5分 |
|
演讲仪态 |
表情生动有亲和力、手势得体、仪态规范 |
5分 |
|
总体效果 |
演讲生动、有感染力 |
5分 |
|